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Mapa conceptual de Metabolismo

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Lectura 4 Mapa conceptual

Gutiérrez Baez Martell Rodrigo Grupo: 623 Actividad experimental 2. Tercera etapa. Mecanismos respiratorios

Gutiérrez Baez Martell Rodrigo Grupo: 623 Actividad experimental 2.   Tercera etapa. Mecanismos respiratorios Preguntas generadoras: 1.    Si los peces, almejas y artemias viven en el agua, ¿cómo obtienen el oxígeno? Las branquias de los peces son capaces de capturar el oxígeno disuelto en el agua (nuestros pulmones no pueden, por eso no podemos respirar bajo el agua). El H2O pasa a través de las branquias y sale sin que le ocurra nada de nada. Los peces no respiran agua, respiran el oxígeno disuelto en ella. 2.    Si las lombrices y chapulines no tienen pulmones, ¿cómo obtienen el oxígeno? Las lombrices, otros gusanos y los anfibios respiran a través de la piel que es muy delgada. En este tipo   respiración cutánea   dice que tienen de respiración el oxígeno entra al organismo a través de las células de la piel y luego pasa al sistema circulatorio, que lo transporta a todo el cuerpo; de la misma manera, el dióxido de carbono, produc...

Lectura 2 Mapa conceptual

Gutiérrez Baez Martell Rodrigo Actividad experimental 1. Segunda etapa. Funcionamiento del aparato respiratorio humano.

Gutiérrez Baez Martell Rodrigo                                                     Actividad experimental 1.   Segunda etapa.   Funcionamiento del aparato respiratorio humano. Preguntas generadoras: 1.     ¿Cuál es la función principal del aparato respiratorio humano? El aparato respiratorio es el encargado de captar oxígeno O2 y eliminar el dióxido de carbono CO2 procedente del metabolismo celular. El aparato respiratorio generalmente incluye tubos, como los bronquios, usados para cargar aire en los pulmones, donde ocurre el intercambio gaseoso. 2.     ¿Qué relación hay entre la frecuencia respiratoria y el ritmo cardiaco? La frecuencia respiratoria es el número de veces que...

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